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La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) tuvo una participación destacada en la Primera Mesa Técnica Interuniversitaria del Proyecto Universidad Abierta e Inclusiva Honduras, espacio que reunió a representantes del sector académico, instituciones públicas y organizaciones vinculadas con los derechos de las personas con discapacidad.

El proyecto surge como una iniciativa conjunta de la UPNFM, la Federación Nacional de Organismos de Personas con Discapacidad de Honduras (FENOPDIH) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con el respaldo de otras universidades y entidades comprometidas con el fortalecimiento de una educación superior más accesible, equitativa e inclusiva.

La jornada se desarrolló en el Centro Cívico Gubernamental y contó con la participación de autoridades de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), especialistas y representantes de distintas instituciones universitarias y organizaciones. El encuentro tuvo como propósito identificar desafíos y establecer acciones que permitan avanzar hacia espacios educativos donde todas las personas puedan participar en igualdad de condiciones.

Durante la actividad, la UPNFM asumió funciones de coordinación académica y metodológica. Su equipo estuvo a cargo de la moderación general, presentó las orientaciones para el desarrollo de las mesas de trabajo y expuso la ruta de compromisos y las siguientes etapas que permitirán dar continuidad al proceso interuniversitario.

La rectora de la UPNFM, Lexy Concepción Medina, resaltó la responsabilidad de las instituciones de educación superior en la construcción de entornos donde la inclusión forme parte de las prácticas cotidianas. Señaló que la formación de docentes también implica preparar profesionales capaces de promover aulas en las que todas las personas tengan oportunidades de aprendizaje y participación.

Como parte de la jornada se conformaron cinco mesas temáticas enfocadas en Currículo Inclusivo; Bienestar Estudiantil; Accesibilidad y Tecnología; Investigación y Gestión del Conocimiento; y Comunicación y Divulgación. En estos espacios participaron equipos multidisciplinarios que analizaron las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas relacionadas con cada área.

A partir de este diagnóstico, los participantes identificaron prioridades y plantearon acciones iniciales que serán incorporadas a la hoja de ruta del proyecto. Las conclusiones de cada grupo fueron posteriormente presentadas en una sesión plenaria, con el objetivo de establecer una base común para el trabajo que desarrollarán las instituciones participantes.

El encuentro también incorporó interpretación en lengua de señas y diferentes apoyos técnicos, con el propósito de facilitar la participación de las personas asistentes. Con esta iniciativa, la UPNFM reafirma su apuesta por una educación superior accesible y equitativa, en el marco de su 70 aniversario y del proceso de reforma académica que desarrolla actualmente, en el que la inclusión ocupa un lugar relevante en sus programas y modalidades de estudio.