Más horas de Matemáticas en escuelas de Honduras
El sistema educativo hondureño enfrenta una crisis de aprendizaje, particularmente en áreas fundamentales como Matemáticas y Español, donde una parte importante de los estudiantes no alcanza los niveles esperados.

19 de marzo de 2026
Las autoridades educativas de Honduras ordenaron a los centros escolares incrementar el tiempo dedicado a la enseñanza de Matemáticas, como parte de una estrategia para mejorar el bajo rendimiento académico en esta área.
El sistema educativo hondureño enfrenta una crisis de aprendizaje, particularmente en áreas fundamentales como Matemáticas y Español, donde una parte importante de los estudiantes no alcanza los niveles esperados.
La medida establece que los centros educativos deberán incorporar cinco horas adicionales semanales de clases de Matemáticas durante el año lectivo, lo que implicará ajustes en la organización interna de los horarios. El objetivo es reforzar el aprendizaje en una asignatura considerada clave para el desarrollo académico de los estudiantes.
Según datos presentados por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), la situación es preocupante: apenas un pequeño porcentaje de alumnos alcanza niveles satisfactorios en Matemáticas, mientras la gran mayoría no logra cumplir con los aprendizajes básicos establecidos en el currículo nacional.
Autoridades del sector educación señalaron que el rezago en esta materia se ha profundizado en los últimos años, especialmente tras los efectos de la pandemia, lo que ha llevado a tomar decisiones urgentes para revertir la tendencia. En ese sentido, consideran que ampliar el tiempo de enseñanza es una de las acciones necesarias para mejorar los resultados.
No obstante, la implementación de esta medida genera retos para los centros educativos. Directores y docentes advierten que el aumento de horas podría implicar reducir el tiempo destinado a otras asignaturas o extender la jornada escolar, lo que requiere una reorganización significativa del calendario académico.
Algunos especialistas en educación coinciden en que, si bien aumentar el tiempo de clases puede contribuir a mejorar el aprendizaje, también es necesario fortalecer otros aspectos como la capacitación docente, el acceso a materiales didácticos y la innovaci ón en los métodos de enseñanza.
Este panorama ha impulsado a las autoridades a implementar medidas de refuerzo académico, en un intento por cerrar brechas educativas y mejorar la calidad de la enseñanza. La ampliación de horas en Matemáticas forma parte de una estrategia más amplia que incluye evaluaciones nacionales e internacionales para medir el progreso de los alumnos.
En medio de este escenario, el desafío no solo radica en aumentar el tiempo en el aula, sino en transformar la manera en que se enseña, para lograr un impacto real en el aprendizaje de los estudiantes hondureños.










