Investigación señala concentración de plazas de Educación en bastiones políticos
La investigación señala que gran parte de estas designaciones se otorgaron durante la gestión del exministro Daniel Esponda, lo que ha generado cuestionamientos sobre el manejo de las plazas dentro del sistema educativo hondureño.
12 de marzo de 2026
Un análisis basado en registros oficiales de la Secretaría de Educación revela que miles de acuerdos de nombramiento fueron emitidos durante los últimos años, concentrándose principalmente en departamentos considerados zonas de fuerte influencia política del partido oficialista.
La investigación señala que gran parte de estas designaciones se otorgaron durante la gestión del exministro Daniel Esponda, lo que ha generado cuestionamientos sobre el manejo de las plazas dentro del sistema educativo hondureño.
Según los datos analizados, entre febrero de 2022 y enero de 2026 se emitieron al menos 3,664 acuerdos de nombramiento dentro de la estructura administrativa y operativa de la Secretaría de Educación. De ese total, alrededor del 61 % correspondió a personal no docente, incluyendo puestos administrativos, conserjes, guardias y otros cargos de apoyo.
La distribución territorial de estos acuerdos también muestra una fuerte concentración en algunos departamentos específicos.
Francisco Morazán encabezó la lista con 716 nombramientos, seguido por Santa Bárbara con 636, mientras que el nivel central de la institución registró 612 acuerdos y Olancho 203. En conjunto, estas zonas acumularon más de la mitad de los nombramientos registrados durante el período analizado.
De acuerdo con el reporte periodístico, estos departamentos coinciden con regiones donde el partido Libertad y Refundación (Libre) mantiene presencia política, sindical o administrativa relevante dentro del sistema educativo. Este patrón ha despertado cuestionamientos entre analistas y sectores de la sociedad civil, quienes consideran necesario revisar los criterios utilizados para asignar las plazas dentro del sector público.
El comportamiento de los nombramientos también muestra un crecimiento progresivo a lo largo de los años. En 2022 se registraron 393 acuerdos, cifra que aumentó a 771 en 2023. Posteriormente, en 2024 se alcanz ó el punto más alto con 1,295 nombramientos, mientras que en 2025 se contabilizaron 1,201, lo que evidencia que el proceso de asignación de plazas se mantuvo constante durante varios años.
Especialistas en administración pública señalan que este tipo de situaciones requiere mayor transparencia en los procesos de contratación dentro del sistema educativo.
En ese sentido, consideran fundamental fortalecer los mecanismos de control y garantizar que los nombramientos se realicen bajo criterios de mérito, experiencia profesional y necesidades reales del sistema educativo nacional.
