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La propuesta de implementar una jornada extendida en centros educativos públicos vuelve a tomar fuerza en Honduras como parte de las estrategias para mejorar el rendimiento académico y reducir los rezagos que dejó la pandemia. El planteamiento incluye programas piloto y evaluaciones sobre infraestructura, personal docente y permanencia estudiantil.

Especialistas en educación consideran viable la aplicación de jornadas extendidas en escuelas públicas hondureñas, pese a que un sector de estudiantes muestra poco interés en continuar sus estudios. La iniciativa busca ampliar el tiempo de permanencia en las aulas para reforzar conocimientos, promover actividades complementarias y mejorar el desarrollo integral de niños y adolescentes.

La gerente de Educación de World Vision Honduras, Ynés Martínez, explicó que actualmente se desarrollan proyectos piloto en algunos departamentos del país para evaluar el impacto de este modelo educativo. Según detalló, la propuesta no solo pretende fortalecer áreas académicas, sino también impulsar programas de nutrición, convivencia y formación integral dentro de los centros escolares.

Martínez reconoció que la implementación implica varios retos, entre ellos la disponibilidad de docentes durante más horas y la capacidad de las escuelas para sostener una jornada ampliada. Aun así, sostuvo que el país necesita medidas urgentes para enfrentar las dificultades de aprendizaje que persisten tras los efectos acumulados de la emergencia sanitaria por COVID-19.

Datos compartidos durante el análisis reflejan preocupación por la desmotivación estudiantil, ya que alrededor de un 25 por ciento de alumnos muestra desinterés por continuar en el sistema educativo. Expertos advierten que factores económicos, sociales y familiares continúan influyendo en la deserción escolar y en el bajo rendimiento académico en distintas regiones del país.

Las autoridades educativas han adelantado que la jornada extendida podría comenzar a implementarse de manera más amplia a partir de 2027, luego de concluir las pruebas piloto y evaluar sus resultados. El plan contempla horarios más amplios y un incremento en las asignaturas fundamentales para fortalecer el aprendizaje en matemáticas, lectura y otras áreas prioritarias.