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Los líderes mundiales aún no cumplen sus compromisos de crear escuelas y comunidades más inclusivas, según Olimpiadas Especiales
● La educación inclusiva de las personas con discapacidad requiere más investigación y datos para aplicar políticas más eficaces
● La primera carta anual de Olimpiadas Especiales del Dr. Timothy Shriver sobre el estado global de la inclusión en la educación pone de relieve las disparidades en todo el mundo
24 de enero de 2024
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